1. নীচু ক্লাসে খেলার মাধ্যমে শিক্ষার ভিত্তি হল—
(A) উন্নয়ন ও বিকাশের মানসিক নীতি
(B) শিক্ষাদানের সমাজতাত্ত্বিক নীতি
(C) শারীরশিক্ষা প্রকল্পের তত্ত্ব
(D) শিক্ষণ পদ্ধতির নীতি
2. শিক্ষাক্ষেত্রে কারিকুলাম বলতে বােঝায়—
(A) মূল্যায়ন পদ্ধতি
(B) ক্লাসে ব্যবহার্য বই
(C) কী পড়ানাে হবে এবং কীভাবে পড়ানাে হবে
(D) প্রতিদিন ছাত্র স্কুলের সামগ্রিক কর্মসুচির যা যা প্রত্যক্ষ করে
3. পিয়াজেটের মতে কোন স্তরে একটি শিশু বিমূর্ত ধারণা সম্বন্ধে যুক্তিগ্রাহ্য ভাবে ভাবতে শুরু করে?
(A) সেনসরি-মােটর স্টেজ (জন্ম থেকে ২ বছর বয়স পর্যন্ত)
(B) প্রি-অপারেশনাল স্টেজ (২ থেকে ৭ বছর পর্যন্ত)
(C) কংক্রিট অপারেশনাল স্টেজ (৭ থেকে ১১ বছর বয়স পর্যন্ত)
(D) ফর্মাল অপারেশনাল স্টেজ (১১ বছর বয়স থেকে তদূর্ধ স্তর পর্যন্ত)
4. একজন শিক্ষক তার ছাত্রছাত্রীদের দক্ষতা বুঝতে চেষ্টা করবেন। নীচের কোনটি এই বিষয়টির সঙ্গে সম্পর্কিত?
(A) মিডিয়া-সাইকোলজি
(B) এডুকেশনাল সাইকোলজি
(B) এডুকেশনাল সােশিওলজি
(C) সোশ্যাল ফিলজফি
5. কৃত্তিকা বাড়িতে বিশেষ কথা বলে না কিন্তু স্কুলে প্রচুর কথা বলে। এ থেকে বােঝা যায়—
(ক) সে তার বাড়ি পছন্দ করে না
(B) স্কুলে তার চিন্তাভাবনাকে গুরুত্ব দেওয়া হয়
(C) স্কুলে শিশুদের প্রচুর কথা বলার সুযােগ দেওয়া হয়
(D) শিক্ষকরা দাবি করেন যে, স্কুলে শিশুদের প্রচুর কথা বলতে দেওয়া উচিত
6. ‘জগৎ সম্পর্কে শিশুরা তাদের বােধ প্রত্যক্ষভাবেই গড়ে তােলে’ —এই বক্তব্যটি কার?
(A) কোহলবার্গ
(B) স্কিনার
(C) পিয়াজেট
(D) পাভলভ
7. নীচের কোন স্তরে শিশুরা তাদের সহপাঠীদের দলের সক্রিয় সদস্য হয়ে ওঠে?
(A) প্রাকশৈশবে
(B) শৈশবে
(C) বয়ঃসন্ধির সময়
(D) বড়ো হয়ে